七年级全一册《二认认真真学几招》精品优质课教案设计

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两个教材从课的性质上看；“团身前滚翻”属于技巧滚翻类教材，更多的是锻炼上、下肢力量；跳绳属于协调弹跳教材，目的在于锻炼下肢力量，提高弹跳素质。将这两个教材结合起来符合学生上下肢协调发展的生理规律。在学习前滚翻的基础上学习的，同时学好“团身前滚翻”对以后的滚翻类教材的学习有着重要的辅助作用，在初中滚翻类教材中具有很重要的位置，动作要点概括讲三个字：蹬、撑、滚；经常参加“前滚翻和快速反应练习可提高身体柔韧、灵敏、协调素质，培养学生动作灵活，反应敏捷，在现实生活中有着广泛的实践指导作用。

重难点：?重点：团身

难点：上下肢动作协调

三、教学目标

1、认知目标：了解前滚翻的动作技术结构，理解运动在生活实践中的现实意义。

2、技能目标：80%的学生能独立完成团身前滚翻动作，25%的学生完成动作圆滑优美流畅

3、情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作、克服困难、挑战自我的精神品质。

四、学情分析

初中的男生正处于青春发育期，身体各素质得到了相当大的提高，敢于也喜欢在同学面前表现自己，对技巧类的技术动作自然充满兴趣，所以对于他们只要给予适当的引导和细节的指导就可以了。而初中的女生随着生理上的发育，心理也出现了一系列的变化，相当一部分女生产生了怕活动、不愿活动的心理，尤其是这样的技巧类项目更是敬而远之，所以只能适当降低难度，让她们从简单的练习中体验成功，锻炼身体。

五、教法、学法

教法：通过教师的启发，诱导，设疑，直观演示，要点提示，讲练结合以及分层递进等教学方法，让学生清楚地了解团身前滚翻的动作技术结构，同时简化技术难点，降低技术规范，使学习更贴近学生实际，使全体学生都有条件参与这项运动。

?学法：采用模仿法、分组讨论学习法、自我评价法等，发挥学生的自主学习能力，营造合作探究，团结协作的学习氛围，让学生通过多练习，多思考，不断提高动作质量，体验成功的乐趣，真正成为学习的主人。

器材：大软垫4块，小软垫8块，跳绳4根