八年级全一册《二因地制宜，体育就在我们身边》优质课教案下载

八年级全一册《二因地制宜，体育就在我们身边》优质课教案下载

教学目标：通过学习使学生初步了解一些身边可以因地制宜进行体育锻炼的场所；初步掌握一些身边因地制宜进行体育锻炼的方法；培养学生热爱体育锻炼，积极参与体育锻炼，养成终身体育锻炼意识。

教学重、难点：身边适合我们进行体育锻炼的方法；积极参与体育锻炼，培养终身体育锻炼意识。

?教学方法：讲解、思考、讨论、交流相结合。

教学流程：

导入新课

听音乐、看图片、做动作。

想一想，说一说。

展示本节课教学内容。

讲授新课

阅读教材，思考一些问题。

学生讨论、交流。

3、让学生利用教室内的设施做体育锻炼，教师加以引导、示范。

4、教师总结。

5、想一想、议一议

三、教师小结本节课。

体育基础理论：《因地制宜，体育就在我们身边》教案

教学目标：1、通过学习使学生初步了解一些身边可以因地制宜进行体育锻炼的场所。

2、通过学习使学生初步掌握一些身边因地制宜进行体育锻炼的方法。

3、通过学习培养学生热爱体育锻炼，积极参与体育锻炼，养成终身体育锻炼意识。

教学重点：身边的哪些场所可以进行体育锻炼及锻炼方法。

教学难点：利用身边的场所积极参与锻炼身体。

教学过程：

一、导入新课

1、播放音乐《健康歌》，同学们跟随音乐节奏做一些动作，同时欣赏图片。

2、让学生想一想你可以利用身边的自然条件因地制宜进行了哪些体育活动？然后集体交流。