八年级全一册《一认认真真学几招》集体备课教案设计

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二、教法策略

行进间单手肩上投篮技术是初中教学的基本教材，是一项攻击性很强、运用广泛的组合技术，在篮球技术中起着非常重要的作用，学生掌握该技术有利于篮球运动的正常开展。学生对于该技术学习难度较大，给初学者带来了一定的困难，且学生之间存在着较大差异。教学中常常存在着这样的现象，学生看起来动作比较简单，但真正去练习却常常出现走步违例的现象，究其原因是跨步拿球的时机把握不准，常常拿球过早而造成走步违例。因此，将“跨步拿球”作为教学重点，并将这一动作从完整动作中分解出来强化练习，当解决了教学重点再学习完整技术就比较容易了。教学中，为了调动学生学习积极性，诱发学生的学习兴趣，采用以程序教学模式为主的教学策略，即教师依据行进间单手肩上投篮的脚步动作的结构将其分解成若干小步子，学生根据练习程序，明确每步的学习目标，结合教师的讲解、示范使学生一步一步地掌握动作，并不断强化、及时矫正错误，最终达到预定的教学目标。

《篮球：行进间单手投篮脚步动作》教学设计

学段水平四学习内容篮球：行进间单手投篮脚步动作班级八（11）人数54学习

目标1.认知目标：学生知道行进间单手投篮脚步动作的动作要领，并明确各动作练习方法；

2.技能目标：大部分学生通过学习能做到跨步接球动作清晰、明确，“一大二小三高跳”动作连贯，并能在运球中熟练完成；

3.情感目标：能积极主动地按教师要求自主学练、学会纠查，与同学相互帮助、共同提高。重点难点重点：跨步接球

难点：“一大二小三高跳”动作连贯课的结构教学内容师生活动组织与要求时间准

备

部

分

10′1.课堂常规

⑴体委整队，检查服装、人数，报告出勤；

⑵师生问好；

⑶宣布教学内容及学习目标；

⑷安排见习生。

2.准备活动

⑴绕设定场地运球热身；

⑵球操：全身运动、踢腿运动；

⑶熟悉球性的专门性练习：

背后绕球、胯下绕球；1.督促学生在指定的地点集合整队；体委整队，检查服装、人数，汇报出勤。

2.师生问好。

3.宣布本课内容。

4.安排见习生。

1.讲解练习要求与路线，学生认真做好准备活动。