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《二轻轻松松练一练》最新教案优质课下载
三、学生情况分析
??授课对象为正步入青春期初二学生,个别学生有消极对抗情绪,需要耐心引导。经过七年级的学习,学生基本掌握了运球、传球和原地单手肩上投篮的技术。八年级学生的素质也有较大的提高,篮球比赛中迫切需要学生学习组合性、进攻性较强的篮球技术。行进间单手肩上投篮技术对于身体素质较差、协调性差的学生掌握起来有一定的难度。为了更好地让学生掌握这项技术,挑战自我,教师采取不同的方法与要求,使学生从基础跨步接球教学开始解决初二学生篮球运球接行进间单手肩上投篮技术,尽可能的为学生创造成功的机会,体验成功的喜悦。
教学目标
运动参与:能积极主动地参与练习,并敢于大胆展示与评价,培养学生积极参与体育锻炼的意识和行为。
运动技能:学习行进间肩上投篮的技术动作,使80%的学生掌握行进间单手肩上投篮的基本的技术要领。
身体健康:发展学生灵敏、协调、力量、速度等身体素质,提高身体各器官的调节功能。
心理健康:培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质,提高自信心,体验成功的快乐,发展学习能力。
社会适应:培养团结协作、积极进取、乐观和谐的精神,以及正确处理竞争与合作的关系,提高分析问题与解决问题的能力。
授课教师教学对象八年级上课时间.人数教学内容1、篮球:行进间单手肩上投篮
2、趣味接力重 点“一大二小三高跳”的动作连贯难 点跨步拿球时机教
学
目
标1、 初步建立行进间单手肩上投篮的动作概念,了解行进间单手肩上投篮的脚步动作和要领。
2、通过本课学习,使90%以上学生较好的掌握运球一次接行进间单手肩上投篮的脚步动作;60%以上学生能够尝试运球多次接行进间单手肩上投篮的动作。
3、培养学生的团结协作精神,增强学生的自信。课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式练习次数时间?
开
始
部
分
一、课堂常规
师生问好,并宣布本课内容、要求安排见习生
二、准备活动