八年级全一册《二轻轻松松练一练》优质课教案下载

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技能目标：让80％的学生掌握低、高运球的动作方法，提高学生的反应速度和

灵敏协调能力；

情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，

促进学生身心健康发展。教材

内容 篮球——运球（低、高运球）

重点：准确的手型及按拍球的部位、力量。

难点：上下肢协调配合和手对球的控制掌握能力。结构 时间 教师活动 学生活动 设计 意图

准

备

部

分10` 一、课堂常规，宣布本课内容，安排见习生。

二、提出问题：

1.同学们，你们知道詹姆斯和姚明吗？

2.你们还知道哪些篮球明星？

3.你们想不想成为篮球明星？

三、游戏：听数“抱团”

讲解游戏方法和规则：

1.游戏方法：

学生沿篮球场半场边线运球跑圈，形成一个首尾相接的大圆。当教师喊出一个数时，学生在5秒钟内自由组合成相应数的小圆圈继续不停的运球跑圈。

2.游戏规则：

组成的小圈人数必须与教师喊出的数字一致，否则视为失败；失败的团体或个人每人展示一种运球技能，然后所有学生回位，游戏继续。

“耍球”

脖子上绕、腰上绕、腿上绕、两腿绕“8”字型；胳膊上绕、……

·组织：

·积极回答问题；