八年级全一册《二轻轻松松练一练》公开课教案下载

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二、教材分析

本节课选自<体育与健康>八年级全一册第七章篮球——轻轻松松练一练。篮球运动是初中生非常喜欢的运动。本节课有利于发展学生奔跑能力、快速反应能力、身体灵敏性以及弹跳力。可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，有助于终身体育锻炼意识的形成。初中生具有的差异性是显著的，在教学中如何调动学生的学习兴趣与积极性，如何让技能教学与乐趣教学相结合成为本课突破的方向。一定的体育运动能力和认知水平，对挑战性的体育学习内容有一定兴趣，但学生个体在体能、心理等方面的差异性是显著的，在教学中如何调动学生的学习兴趣与积极性，如何让技能教学与乐趣教学相结合成为本课突破的方向。

三、学情分析

学生在学习中从整体而言，练习热情较高，主动性、参与性、表现欲望都很强。但在与同伴的交流与相互评价上还有一定的欠缺，这样不利于学生的技术提高，制约了学生综合能力上的发展。在集体合作方面，学生有一定的意识，但还不能达到较好的效果，往往会事倍功半。本次课通过信息化技术手段与教学相融合，使“微课”原创动画视频、ipad、大屏幕、心率监测胸带、校讯通信息发送平台等技术手段相结合，使学生学练更有趣、更直观、更容易接受，同时能够掌握相应技能。篮球防守技术与教学比赛、身体素质练习（课课练）紧密结合，着重培养学生的创新和小组合作能力，从而产生对技术方式方法及对学习新知的渴望。

四、教学目标

1.初步学习防挡拆技术动作,将信息技术和数字资源融于教学之中,通过学练使85%以上的学生掌握防挡拆的技术方法,并能运用到比赛中。

2.通过学练体验，促进学生身体发展，增强体质，提高人体基本活动能力和运动素养

3.通过本节课学习，有针对性的加强学生思想品德教育，培养他们优良的作风和坚强的意志品质

五、教学重点、难点

重点：随时抢占“人球兼顾”的有利防守位置

难点：根据对手的技术特点及防守战术需要调整防守位置

六、教学流程：

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七、本课预计效果

预计课的教学目标基本实现，对篮球更感兴趣，有参加篮球比赛的欲望，大部分学生基本学会篮球防挡拆技术的基本动作。

预计练习密度：50%±5

预计练习强度：中上等

预计平均心率：145±5次/分

教法与学法

教师教法：

1.预习式教学法：教师通过校讯通网络信息收发平台将下节课教学预习视频发送到各位家长手机上。

2.比赛法：在比赛中掌握技术动作并应用到比赛中，激发学生对篮球的喜爱。

3.演示法：通过原创微课动画视频直观演示让学生清楚地了解防挡拆的动作要点，通过视频中的慢动作播放与讲解使学习更加简单易懂；使全体学生都有能力有条件参与这项运动，激发学生的学习兴趣。

4.分解示范法：通过微课视频的播放与教师的分解解说及演练，使学生从简到难的学习过程，学生更容易掌握技术。

5.游戏法：通过游戏竞赛活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。