《一认认真真学几招》优质课教案下载

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八年级毽球的学习是建立在小学学习踢毽子的基础之上，但是基本技术的学习有不同于踢毽子。毽球运动具有了对抗性，不仅对技术有稳、准、高、狠的要求，还要学会互相配合，善于利用比赛进行比赛。因此在教学内容上我选择最基本的技术——脚内侧踢毽球，使学生通过学习能进行简单的教学比赛，感受到毽球的竞技性、对抗性带来的乐趣，为进一步学习、提高奠定基础。

三、学情分析

进行脚内侧踢毽球教学，就学生层面而言，同时存在有利和不利两种因素。

（一）有利因素

八年级的学生已有一定的体育活动能力，他们的心理、生理特点决定了他们更乐于接受挑战性体育内容的学习。所以，具有对抗性、竞争性的毽球运动适合他们的需要，更容易激发其学习的积极性。

（二）不利因素：

1、毽球运动毕竟不同于踢毽子，对技术、战术都有一定的要求，但每位学生的心理、技能、体能存在差异。因此，如何让学生既初步学会技能又学习有兴趣上找到平衡点，是整个毽球教学的目标，也是本课教学亟待解决的问题。

四、教与学的策略

1、巧妙利用敏捷梯辅助教学，通过多种练习形式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学慧动，学有所成。

2、通过“深度学习、思维课堂”教学思想，体验发现自我问题，鼓励学生自己尝试解决问题的办法，促进学生主动乐于学习，凸显课堂中学生的主体地位；

3、坚持“少人多组”的组织形式，注重练习密度的高效和运动负荷的高能，使学生能得到充分锻炼。

基本部分中，围绕踢准、踢远、踢高、踢变进行设计，合作形式从单人到双人，从双人到四人，从四人到六人，通过教师的教引导学生主动去学，实现本节课的教学目标，解决教学重点，突破难点。

毽球——脚内侧踢球课时计划

教学

内容毽球——脚内侧踢球；体能练习学习

目标1、通过学习，学生知道脚内侧踢毽球的动作要领及作用。

2、通过练习，90%的学生通过复习能够正确做出脚内侧踢毽球技术，70℅学生能够在简易毽球比赛中运用脚内侧踢毽球技术，发展灵敏素质、柔韧素质以及平衡能力。

3、通过学习激发学生对民族传统体育文化的兴趣，培养学生果断、勇敢的意志品质及合作学习能力。教学

重点脚内侧踢毽球的正确脚法教学难点击球的时机课的

部分

（时间）内容教师活动学生活动组织形式运动负荷时间次数强度准

备

部

分

（8’）一．课堂常规