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八年级全一册《一常见的运动损伤和处理方法》精品教案优质课下载
3、在学习 知识和技能过程中，引起学生 对 安全运动观念再思考，逐步提高安全运动能力。
二、教材分析：
新课程以“健康第一”为宗旨，本节课对运动损伤的预防和处理的学习，正是把学生的“健康”放在首位，面对水平四的学生，掌握和运用本教材的思想和方法， 能进一步提高安全意识 ，使我们的体育运动更加健康更具魅力。?
三、学情分析：
八年级的学生活泼好动，好于模仿，乐于冒险，对体育活动兴趣浓厚，然而处于青春期的他们对运动相关的理论知识掌握的还比较薄弱，缺乏运动锻炼的科学方法，缺乏运动锻炼的计划性，以及对运动损伤发生的原因、如何预防和紧急处理等相关方面的知识比较薄弱。因此在本学段学习相关的理论知识，提高学生保护自己帮助他人的能力。
四、 设计思路：从视频导入 提问出问题，引导思考 讨论分析 教师总结 观看视频 引导动手操作处理 师生互评 总结
五、教法与学法：
本教材主要采用了直观教学法、讲授法、演示法、自主探究、小组合作学习法、练习法等。 旨在通过对该教材的学习，激发学生的安全意识和积极参与运动锻炼的热情，让学生学会保护自己和帮助别人。
二、单元/模块课题
单元／模块课题：体育与健康基础知识总体目标：
1、运动参与目标：通过体育与健康理论课的学习，培养学生积极参与体育运动的态度和行为，初步养成终身参与体育锻炼的习惯。
2、运动技能目标：通过体育与健康学习，学生能获得体育运动的理论知识，掌握科学发展体能、预防和处理紧急运动损伤方法，培养正确人际交往的核心素养能力。
3、身体健康目标：通过理论知识的学习，了解体育运动对身体形态和技能的影响，树立良好的健康行为。
4、心理健康与社会适应目标：在学习 知识和技能过程中，培养学生良好的体育品质。课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法预计练习密度与强度1科学发展体能重点：知道发展心肺耐力和灵敏性的方法，制定发展心肺耐力的锻炼计划。
难点：根据自我体能状况，选择不同运动项目，自觉发展体能。1、认识不同运动项目对发展不同体能要素的影响。
2、知道发展心肺耐力和灵敏性的方法。
3、经过学习积极投入体育锻炼，享受运动乐趣。讲授法
提问法
讨论法
质疑法
引导法
评价法1常见运动损伤和紧处理方法
重点：如何预防运动损伤。
难点：正确处理运动损伤。1、在教师引导下，学生掌握预防运动损伤的要求和方法。
2、利用已有经验，结合具体事例，在教师帮助下，了解开放性损伤和闭合性损伤的处理方法。