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华中师大2011课标版《一常见的运动损伤和处理方法》公开课教案优质课下载
教材重点：掌握预防运动损伤的方法，了解擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤及骨折的处理办法。
教材难点：学会冷静的处理运动损伤。
学情分析
本课的教学对象是八年级学生，他们对体育活动兴趣浓厚，有一定的自主学习能力，但在进行体育运动中的安全意识较为薄弱，且好胜心强，情绪容易被激发，同时，学习积极性容易被调动，因此，采用多种方式、方法、手段对“体育锻炼中常见运动损伤的了解、简易处理以及预防”进行教学，贴合学生的实际需求，同时也能培养学生的发散思维、相互合作、共同参与、动手动脑和冷静处理问题的能力及团队精神。
四、教学目标
知识目标：掌握预防常见运动损伤的要求和方法及常见运动损伤的处理方法。
技能目标：运用所学知识，在实践中能够正确处理擦伤等开放性外伤和关节扭伤等闭合性损伤及骨折。
情感目标：在学习知识与技能的过程中，加强对安全运动观念再思考，逐步提高安全运动能力和责任意识及冷静处理问题能力。
五、教学策略
教法：启发诱导法、讲授法、示范法、评价法、多媒体辅助教学法、提问作答法等。
学法：活动体验法、讨论交流法、分组合作探究法、小组演示法、评价法等。
教学准备：多媒体课件
六、教学过程
创设情境——辨析明理——实践导行——总结检验
七、教学效果
通过学习，学生能够掌握常见运动损伤预防的有关知识，了解常见运动损伤的紧急处理方法，通过实践体验，培养学生合作学习、自主学习、探究学习和观察问题、处理问题的能力，学生快乐参与整个学习，师生在民主、平等的气氛中进行教学，使学生能够在今后的生活中树立正确的安全运动意识，养成积极健康的生活态度。
课题常见的运动损伤和处理方法课型新授时间 教
学
目
标知识目标：掌握预防常见运动损伤的要求和方法及常见运动损伤的处理方法。
技能目标：运用所学知识，在实践中能够正确处理擦伤等开放性外伤和关节扭伤等闭合性损伤及骨折。
情感目标：在学习知识与技能的过程中，加强对安全运动观念再思考，逐步提高安全运动能力和责任意识及冷静处理问题能力。重点掌握预防运动损伤的方法，了解擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤及骨折的处理办法。难点学会冷静的处理运动损伤。教学手段幻灯片、多媒体辅助教学教学方法启发诱导法、讲授法、评价法、多媒体辅助教学法、提问作答法、活动体验法、讨论交流法、分组合作探究法、小组演示法等。教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境
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言语引导： 人们常说“生命在于运动”体育运动给生活带来了无穷的乐趣与精彩，同学们喜不喜欢运动？
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