华中师大2011课标版《一常见的运动损伤和处理方法》集体备课教案设计

华中师大2011课标版《一常见的运动损伤和处理方法》集体备课教案优质课下载

重难点

（一）教学重点：掌握预防运动损伤的方法，了解擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。

（二）教学难点：学会冷静处理运动损伤。

教学

目标

（一）在知识回忆过程，经过教师启发引导，学生掌握预防运动损伤的要求和方法。

（二）利用已有经验，结合具体事例，在教师帮助下，了解擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。

（三）在学习知识与技能过程中，引起学生对安全运动观念再思考，逐步提高安全运动能力。

课的结构

教学组织方式与组织措施

导入

部分

新课导入 2分钟

1.教师提问：同学们都喜欢参加体育运动，哪位同学说一说你在运动中看到的或自己亲身经历的运动中受伤的经过。

学生：举手回答。

2.教师小结，导出本课学习内容。

学习

提高

部分

（一）运动损伤发生的原因 14分钟

1.活动目的：明确造成运动损伤的主观原因和客观原因，认识运动损伤的危害性，唤起对运动损伤预防的思考。

2.活动形式：自主学习，分组讨论，老师小结。

3.具体步骤：

（1）学生自学教材中运动损伤发生的原因内容。

（2）教师给出讨论题目：结合体育锻炼和自主学习，你认为哪些因素是造成运动损伤的主观原因和客观原因？怎样做才能预防运动损伤？