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《二轻轻松松练一练》新课标教案优质课下载
本课的教学内容选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》七—九年级第五章田径中双手向前投掷实心球,是单元的第二课时。双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作,也是测验项目。难点是两腿用力蹬地,送髋展胸,两臂用力掷球。主要能够发展学生的上下肢力量和腹背力量,以及全身协调用力等身体素质。促进学生冷静、果断等心理品质的形成。由于投掷项目比较危险,因此在教学中必须对加强场地、器材的管理,严密组织教学,避免伤害事故的发生。
四、学情分析
?本课的教学对象是我校九年级的学生,九年级的学生正处在生长发育的旺盛阶段,是掌握运动技能的有利时期,他们活泼、好动、有丰富的想像力和强烈的表现欲,喜欢比较激烈的运动项目,对于投掷这样的运动项目,他们一般不给予太多的关注,如果要学习,也是应付了事。针对这一实际情况,在教学中,我采用激发学生兴趣,让学生积极主动的投入到运动中去。从以往的实心球教学情况来看,有大多数的同学不喜欢上投掷课,一是嫌器材又脏又重,二是嫌练习的形式单调乏味,如何才能激发和调动学生的学习兴趣与练习的积极性,培养学生自主学习和互帮互助的体育品质呢?是我这节课需要解决的问题。针对这一情况,首先从安全的的因素考虑,我采用了器材的多元化使用,其次又根据学生的体质差异、性别差异,来满足学生的不同需求,用篮球、排球、足球代替实心球,学生可选择适合自己的轻器械和练习方法,使学生都能体验到成功的乐趣。
五、教学目标:
1、掌握自下而上的发力顺序,蹬地有力、协调;
2、发展学生上、下肢和腰腹力量,提高身体的协调性;
3、发展学生的个性和心理素质,培养学生的团结协作的竞争意识,以及自我管理和互帮互助的能力。
六、本课的重点:全身的协调用力;
难点:出手高度和角度
七、教法设想
利用多媒体,采用直观教学方法,让学生观看课件ppt和教师的示范;运用启发式教学,既注重学生的主体地位,又发挥教师引导、传导、开导的作用;学生在体会动作的同时,教师启发指导学生,要学会欣赏学生,并把德育贯穿与教学中。
八、学法设想
学生带着教师的问题去思考,培养学生独立思考的能力;采用提问的方式,培养学生学习兴趣,发挥体育骨干作用,充分体现自主学习、合作学习、探究学习。
九、教学流程:
1)教学常规:教师宣布本课内容、明确任务,提出要求,鼓励学生上好本课。
2)打开课件ppt,提问导入。 《双手正面头上投掷实心球》
3)完 整 示 范
动 作 要 点:面对投掷方向,两脚前后开立,身体重心落在右脚(后面那只脚)上,两膝微屈,双手举球至头的后上方,然后利用双脚蹬地,收腹,挥臂的力量将球用力由头后向前上(斜上方45度角)方掷出。
4)重、难点分析
本课的重点:全身的协调用力;
难点:出手高度和角度
5)分 解 动 作:
准备动作
用力顺序
出手高度和角度