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教学过程:
1.新课导入:
和学生做日常问好后,带领学生观察教室并且询问:What can you see in the picture?
2.新课展示:
(1)出示火车、小汽车的图片并询问T:What can you see in the picture?
Ss:train , car
T:对比两幅图片你可以得出什么结论?(找不同)
T:The train is long and the car is short.然后领读单词并造句
(2)出示大象和小鸟的图片并询问T:What can you see in the picture?
Ss:elephant , bird
T:对比两幅图片你可以得出什么结论?
T:The elephant is big and the bird is small然后领读单词并造句。
(3)出示树和小草的图片并询问T:What can you see in the picture?
T:tree , grass
T:对比两幅图片你可以得出什么结论?(树高,小草矮)
T:The tree is tall and the grass is short然后领读单词并造句。
以此类推学习后面的单词
(4)教师领读单词后让学生齐读单词。
(5)通过做动作练习读单词
(6)对着图片进行……is long. ……..is short. …..is tall.
……is big …is small等句子的练习。
3、内容小结:
通过一两道练习题来巩固本节的内容
4、作业布置:
本课新单词5遍并造句
板书设计: The ruler is long
long short
big small
tall short