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《1、变向换手运球》教案优质课下载
三、学情分析
本课时教学对象是八年级学生,年龄为13、14岁左右,这一年龄段的学生正处于生长加速度期,也称青春期早期,朝气蓬勃,富有想象,有很强的求知欲和表现欲。同时,学生作为学习的主体,又具有其独立性。如果我们在教学中给学生一个充分展示自我的舞台,学生就完全可以从“要我学”转变为“我要学”,在学习活动中表现出应有的主动性和积极性,但这个阶段学生心理因素还处于不稳定的阶段,注意力不易长时间集中,因此,我们在教学中创设接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学情境,比如在课的热身部分我运用交通规则(红绿灯)融合在一起,在加强安全意识的同时,成功吸引了学生的注意力,让教学活动得已保证的顺利进行。
四、本课目标
1.知识目标:通过学习,让学生知道体前变向运球技术在篮球实战中的作用,并建立正确技术动作的概念。
2.技能目标:通过体前变向换手运球练习,让80%学生初步掌握体前变向换手运球技术,发展学生的速度、灵敏性、协调性等身体素质。
3.情感目标:通过本课学习,培养学生不畏对手,敢于突破的进取精神和团结合作的协同精神,培养学生的安全意识。
五、场地器材
篮球场2个、篮球41个、障碍物25个、红绿灯图片各2张、粉笔一盒
六、重、难点
重点:变向时按拍球的部位及跨步转体探肩的协调配合
难点:变向时快速推进
七、本课设计思想
体前变向换手运球是篮球运动中最常用的技术,熟练的掌握该技术有利于提高篮球组织进攻的重要手段。篮球运动是学生最为喜欢的运动项目之一,学生有一定的基础,但在这个阶段学生心理因素还处于不稳定的阶段,注意力不易长时间集中,所以,在教学中创设接近学生生活经验、符合学生心理特点的教学情境,比如在课的热身部分运用交通规则(红绿灯)融合在一起,在加强安全意识的同时,成功吸引了学生的注意力。在教学方法上,我使用了讲解示范法、分组练习法和指导纠正法、游戏竞赛法等教法,游戏竞赛法由始至终贯穿于整个课堂当中,通过不同人数的分组分别运用体前变向换手运球游戏比赛,有效地凝聚学生的注意力,激发了他们的学习热情,让他们感受到了体育运动的乐趣,真正把“快乐体育”贯穿整个课堂当中。教学过程也是由易到难,由简单到复杂,逐层递进慢慢深入,让学生掌握体前变向换手运球的动作要领同时,培养了学生团结协作的能力和坚持不懈永不放弃的拼搏精神。
《体前变向换手运球》教案
学 习
内 容体前变向换手运球重点 变向时按拍球的部位及跨步转体探肩的协调配合难点变向时快速推进学 习
目 标
1.通过学习,让学生知道体前变向运球技术在篮球实战中的作用,并建立正确技术动作的概念。
2.通过体前变向换手运球练习,让80%学生初步掌握体前变向换手运球技术,发展学生的速度、灵敏性、协调性等身体素质。
3.通过本课学习,培养学生不畏对手,敢于突破的进取精神和团结合作的协同精神,培养学生的安全意识。
教学过 程 教学时间
学习内容教师活动学生活动组织要求与队形开
始
部
分3