沪教课标版《4、防守》新课标优质课教案设计

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三、学情分析?

本课授课对象初二年级男生正处于生长发育关键期，对体育充满热情，特别是对篮球运动有着较大的兴趣，学习的自觉性和主动性较好。通过初一的教学以及学校篮球氛围的影响下，学生对篮球都有一定基础与了解，在进攻方面，学生都较感兴趣。因此，根据学生的实际情况，设计多样、实效的练习手段，培养学生团体合作意识，体验篮球带来的乐趣。在教学中，关注个体差异，使每个学生受益。

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四、教学目标?

1.运动参与目标：在之前所学的基础上，进一步强化学生篮球防守技战术的能力，使学生既知且行，100%参与其中，为今后教学比赛及学生终生体育发展打下基础。

2.运动技能目标：通过学习，100%的学生了解篮球全场1-2-1-1紧逼防守的作用及技战术使用方法，90%的学生能在学习中完成该技战术的整套动作，80%能将此战术运用于实际对抗中。

3.身体健康目标：发展学生速度、身体协调能力，增强学生篮球控球能力。

4.心理与社会适应目标：在课堂中培养学生团结协作的能力，锻炼其奋勇拼搏的精神品质，

增强班级凝聚力

五、教学流程

（一）开始热身部分（约11分钟）

1.课堂常规（1分钟）。?

体育委员集合整队，向教师报告。教师检查学生服装，宣布上课内容，提出上课要求。

2.热身活动：（10分钟）。?

教师组织学生绕篮球场慢跑，接着带领学生做专项技术预热练习，最后做一个趣味游戏。?

（二）基本部分（约25分钟）?

快攻技战术教学

(1)观看图解了解1-2-1-1全场紧逼战术技术。

(2)模拟熟悉站位及任务

(3)边线夹击战术

(4)中线夹击战术

(5)趣味比赛巩固提高

（三）结束部分（约4分钟）?

带领学生做拉伸放松练习，并引导学生回忆本节课所学内容，教师及时点评总结。课的结束部分布置作业，安排值日生收拾器材，师生再见。

六、教学效果预计?