沪教课标版《1、骨折》优质课教案下载

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二、教学重点和难点：

重点：使学生掌握预防运动损伤的方法，学会擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤及骨折的处理方法。

难点：学会冷静处理运动损伤，能使学生把所学知识运用到平时的运动实践中去。

三、教学过程

1、回顾运动损伤的原因。

2、案列分析。

①、2014年美国17岁运动员奥利维尔。

②、参加台湾米仓田中马拉松42公里全马赛的45岁周姓男子。

3、问题导入，身体易受伤部位有哪些？

二、新授

1、我们生活中有哪些运动伤害呢？

概念：运动伤害是指由于参与运动所造成的伤害。许多时候，这种类型的伤害是因参与某特定体育活动使得人体一部位发生过度使用所引起的身体组织、器官的损害、病变或生理障碍。

运动损伤分类：

按照伤后皮肤、粘膜是否完整分类

①、开放性损伤：伤后皮肤或粘膜的完整性遭到破坏，受伤组织有裂口与体表相通。如擦伤、刺伤、撕裂伤及开放性骨折。

②、闭合性损伤：伤后皮肤或粘膜仍保持完整，受伤组织无裂口与体表相通。例如，挫伤、关节带扭伤、肌肉拉伤、闭合性骨折等。

3、如果伤害真的发生了，那我们又应该怎么做呢？

4、介绍几种简单的运动伤害处理方法。

①、擦伤

定义：擦伤是一种常见的轻微运动损伤，是由于皮肤组织受到急剧摩擦而导致，表现为表皮组织出血或组织渗出。

处理方法：用生理盐水洗净创面，伤口周围用酒精或双氧水消毒，用碘伏等涂抹伤口，也可以用创可贴保护伤口。伤口面大、污染严重时要注射破伤风或抗病毒血清。肌肉拉伤冰块或冷毛巾冷敷半小时。

②、扭伤

定义：当关节活动范围超过正常限度时，附在节周围的韧带肌腱肌肉撕裂面造成扭伤。

处理方法：关节扭伤后应立即停止运动，并对扭伤部分进行冷敷，将患处适当抬高，扭伤严重者应包扎固定，并立即荣医院治疗。

③、骨折