沪教课标版《一、仰泳》新课标优质课教案设计

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三、学情分析：

本班作为九年一贯制学校游泳兴趣班，来自五至八年级的学生，身体素质和认知能力有较大差异。对于自选游泳项目的学生来说，虽然有较大的主动性和积极性，但要真正的在有限的时间里，掌握好仰泳技术，必须采用现代化教学技术等手段和相应的组织措施，来提高学习效果，同时不断加强安全教育，提高安全意识和自救能力。本课在基本掌握腿部技术、划水和呼吸技术的基础上，在教学过程中加以有针对性的辅助练习，促进完整技术的形成。

四、教学目标：

认知：掌握仰泳基本的理论知识；能针对不同的情况找出解决问题的有效办法，养成主动运用所学技能的习惯；提高安全意识。

技能：能够初步搭建仰泳完整练习的技术，运用完整技术，直线连续游进男25米以上，女20米以上，呼吸自然；增强上下肢和腰腹部力量。

情感：与同伴友好相处，相互帮助，共同提高，养成良好的团队精神；勇于展现自我，能主动提出自己的见解。

五、教学重点难点

重点：划臂、打腿和呼吸协调配合

难点：控制游进方向

五、教法：根据学生的身心特点，以及直观性和因材施教原则，观察提醒学生注意练习的安全；播放视频标准动作，建立完整概念；设置标志线和红绳，引导游进方向；小组长使用平板电脑，即时拍摄，给同伴直观的印象，便于纠正错误动作；运用考核和比赛的方法，激励学生学习的主动性。

六、学法：在教学过程中，遵循自觉积极性原则，运用观察法、理解法、练习法和发现法等主动参与学习；运用投影、平板等现代化手段，直观地了解自己存在的问题，提高学习效率；与同伴相互帮助共同提高。

七、安全措施：检查学生的装备，做好充分的准备活动，及时观察学生练习情况，清点人数，适时提醒学生注意自己和同伴的安全情况。

八、教学流程：从课的常规开始，严明课堂纪律，提醒练习安全；进行适量的准备活动，让学生做好身心准备；根据循序渐进和巩固提高原则，岸上复习仰泳手臂动作——水中腿部动作——水中手臂动作——整体配合练习；在练习过程中发现问题，有针对性的进行纠错；进行课堂目标检测；以比赛的方法，培养学生竞争和合作意识；及时清点人数，注意练习安全；发展腿部和上肢力量，进行体能补偿，调整运动负荷，达到全面锻炼的目标；指导学生放松运动和拉伸练习，放松身心。

10．预计效果：完成本课的教学任务，达成预计教学目标，运动密度45%左右，运动负荷较大。