沪教课标版《2、正面双手垫球》公开课教案下载

沪教课标版《2、正面双手垫球》公开课教案优质课下载

　2.接力游戏

三、教学目标　　

?1.认知目标：让学生初步了解排球正面双手垫球的技术动作，并且建立正确的动作概念。

?2.技能目标：通过本课的学习使学生基本掌握排球正面双手垫球的技术动作，让80%的学生运用此技术动作进行垫球和完成简单的垫球配合，发展学生的灵敏性和协调能力。

?3.情感目标：通过练习提高学生的自我学习能力，培养学生相互合作的能力，使学生意识到团队协作的重要性，同时也提高学生对排球运动的兴趣。　　

四、学情分析　　

　　本课的教学对象是八年级的学生，这个年龄段的学生已步入青春期，模仿力、好奇心强，自我表现欲强，具有强烈的竞争意识和集体荣誉感。活泼好动是他们的天性，他们对体育活动有广泛的兴趣，特别是球类。他们很喜欢学习别人的运动技巧，自信心强，他们的团队意识逐渐加深，很注意老师和同学们对自己的态度。因此，在教学中针对学生的心理、生理特点，灵活安排多样的练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生在学习中思考，从中受到启示，得到锻炼。

五、教材分析　　

??本教材选自沪教版初中《体育与健康》水平四的教学内容，本课为垫球课的第二课时。通过排球练习发展学生的协调能力，提高灵敏性，还能培养学生的集体主义精神。而垫球是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术，起着组织全队、相互配合的重要作用，是排球教学重要组成部分，也是更好地学习各种技术和战术的基础，垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。同时，在学习排球的过程中，同学间相互交往、合作，发展人际关系，促进学生身心健康成长。

六、教学重难点

重点：击球点和手臂触击球部位　　难点：上下肢协调配合　　

七、教学过程　　

第一阶段：准备部分：课堂常规，熟悉球性的排球接力游戏。

第二阶段：准备姿势，基本手型，移动步伐的复习与练习，让学生加深印象对正面双手垫球的技术动作形成动作表象，为后面有球练习做铺垫。

第三阶段：排球正面双手垫球徒手动作练习，总结出正确的动作要领，在练习中发现问题教师及时纠正指导，后集中教师点评，学生互评。

第四阶段：学生有球练习垫固定球一——结合移动步伐垫球——一抛一垫+体能练习　

第五阶段：放松练习，身心愉悦，走出课堂。师生共同放松，布置课后练习，小结，收器材，师生再见。

八、本课亮点

本课采用循序渐进的方式，让学生在学练中逐步掌握技术要领，在分组教学中，根据学生的实际情况分成两个练习区域，使学生能在自己的起点上有所提高。让学生发挥主观能动性，学会学习，学会合作，培养学生勇敢，果断，团结协作的精神，真正体会到体育课的快乐，从而达到预期教学目标。

九：效果预计

使70%—80%以上的学生基本掌握排球正面双手垫球的基本技术，让学生在练习中充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作。培养勇敢，果断，团结协作的精神，真正体会到体育课的

1、最高心率：140次/分钟左右

2、平均心率：125——135次/分钟

3、练习密度：30%--40%??

4、强度指数：中等