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《参与体育学习与锻炼》精品教案优质课下载
情感目标：通过玩游戏，愉悦学生身心。
场地器材：足球两只 校田径场
教学过程：
教学常规
体育委员整队，报告人数；（全班成四列横队密集队形集合）
检查服装，安排见习生；
师生问好，布置本课的任务。
导入语：同学们，天气越来越炎热，由于学校条件限制，我们只能在树荫下完成一些素质练习。首先我会带领大家一起玩“胯下传递足球游戏”，希望同学们好好玩游戏，并动脑思考迅速高效完成游戏的方式方法。
队列练习——两列横队变成一列横队。
游戏“胯下传递足球”
教师活动：介绍游戏规则，组织学生游戏。
学生活动：认真听教师讲解，掌握游戏规则，尝试做游戏。
素质练习
热身活动
头部运动，扩胸运动，肩部运动，体侧运动，腰部运动，膝关节绕环，踝腕绕环
素质练习
下蹲，提踵，纵跳，高抬腿
教师活动：口令指示，有韵律的节奏让学生练习时不枯燥，有节奏感
学生活动：认真练习，争取把动作做到位。
结束部分
放松活动
课后小结
布置课外作业，回收器材
师生再见