七年级《参与体育学习与锻炼》优质课教案下载

七年级《参与体育学习与锻炼》最新教案优质课下载

1、通过本次课学习，使学生理解参加体育锻炼的意义。

2、学生了解自己参与体育活动的状况；能经常体育活动。

3、学生能愉快自觉积极地参加体育活动。

4、渗透法律知识：《安全法》

三、教学方法：启发、讲授法、引导、演示、讨论法、自我评价法等

四、重、难点：

怎样引导学生树立积极参与体育的意识，学会科学地参加体育锻炼，培养其终身体育意识。

五、教学内容

1、导入新课

同学们，大家好！在课前我想和同学们分享毛主席说的一句格言：“身体是革命的本钱”，是的生命在于运动.我很喜欢看战争片，在新中国成立前的八年抗战中,毛主席作为领导人，他的思想高度和眼光是长远的，只有积极的参与到运动中我们的健康才有所保障，人一旦失去健康，生活将陷入困境，抗战将成为一句空话。对于健康的话题，同学们有什么想说的？

今天老师就想通过这节课告诉你们：积极参与体育锻炼（板书），

渗透法律知识：现在是6月，也是我国“安全生产月”《安全法》体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育运动的原则，安全时刻记心间。

2、讲授新课

(1)、问卷调查，了解学生参与现状。

a你们经常参加体育锻炼吗？我们用科学的办法来检测一下同学们的运动参与现状，下面我们进行一个小调查。有一份问卷调查表，请同学们真实填写答案。

b学生独立填写问卷调查表。

c小结问卷情况：公布评分标准（选A、1分 选 B、2分选C、3分选D、4分）；学生计算自己得分；统计全班学生得分情况；公布问卷调查结果。

(2)、互动交流，明确体育参与的方式、作用，解决体育参与的障碍。

a与分值高的学生交流，明确体育参与的方式、作用等。

交流内容：你们平时都进行哪些体育锻炼呢？你们为什么要进行体育锻炼呢？（可以通过自己参与体育锻炼的具体事例来说）

观看视频，NBA十佳球，进一步感受运动带来的快乐。

他们之所以体育锻炼参与现状好，就是因为他们深知，生命在于运动，运动可以给我们带来健康与快乐。

b与分值低的学生交流，解决体育参与的障碍。

从刚才的调查中，我们发现还有部分同学平时体育参与状况不太好，老师也想听听他们的想法。

同学们：你们平时为什么很少进行体育锻炼呢？（没有时间；怕累；怕流汗；不想……）