华东师大2011课标版《体验运动乐趣与成功》公开课教案下载

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三、学情分析

七年级学生，是从少年向青年早期发展过度阶段，神经系统技能迅速发展，，独立意识、成人感迅速增强，好奇、好动、好模范、好竞争。社会意识逐步增强，渴望参加各种活动，但思想方法单纯、片面、缺乏自我约束和控制能力。

四、教学目标

1.知识目标：90%的学生了解脚外侧拨球过人的技术原理及在足球运动中的作用。

2.技术技能目标：使85%以上的学生能掌握拨球过人动作要领；95%的学生能结合运球过人技术进行练习。

3.情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、教学重、难点

重点：动作速度和变向，并能够找准过人距离，过人后快速结合球

难点：快速中控球，提升过人速度，球与身体良好的结合

六、教学策略

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育等，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。

教学内容跨步拨球过人课次1教学目标1知道跨步拨球的连贯动作要领

2通过练习，80%的同学能够模仿完成动作，30%的同学能够熟练运用，发展学生的协调素质和反应能力

3在练习中能相互纠正错误，乐于帮助同伴 重点：过人动作迅速连贯难点：虚晃骗重心部分

及

时间内容教学过程教学组织及要求运动负荷时间次数强度开始部分2’一.课堂常规1师生问好开始上课

2讲解本课内容及教学目标

3检查服装安排见习生

4安全教育1体委整队报告人数

要求：声音洪亮，精神饱满

2认真听讲，仔细思考

3见习生随堂见习

4队形