七年级《体验运动乐趣与成功》新课标优质课教案设计

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教学内容分析

障碍跑就是穿越障碍物是学生比较喜欢的运动项目，他是一项具有综合性、趣味性、挑战性的项目，它对发展学生的综合素质具有较高的活动价值。

教

学

目

标

知识与

技能

通过学习让学生掌握跑、跳、跨，钻等技术的合理运用，发展学生身体的灵敏，速度和协调性。

过程与

方法

1、以准备活动开始，学生听口令以老师为中心成圆形慢跑。2、活动，学生设计出障碍跑形式进行练习和比赛。

情感态度价值观

在学习中学会合作，开展示勇敢、顽强，拼搏的精神和克服困难的意志品质，提高自觉锻炼的自信心。

学情分析

七年级的学生在学习障碍跑过程中，可能出现动作不规范或因障碍物之间的距离太近而无法正常活动，因此老师先进行指导，然后让学生以小组活动的方式进行技术巩固，从而使学生从易到难地掌握障碍跑的技术要领。

教学分析

教学重点

学会用各种方式完成障碍跑。

教学难点

难点

动作规范，准确判断障碍物之间的距离。

解决方法

小组讨论，教师指导

教学策略