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华东师大2011课标版《田径类运动的注意事项》集体备课教案优质课下载
2、技能目标：巩固提高短跑起跑技术。?
3、情感目标：培养学生坚韧、不怕苦、不怕累的意志品质。
?三、教学重点难点?
1、教学重点：起跑技术。?
2、教学难点：启动迅速，蹬摆有力。?
四、学情分析?
高一学生正处于动作技术的形成期，有短跑的基本功，善于学习和思考，但是学习稳定能力一般，很容易反复出现错误动作，所以应该多做些强化练习，同时关注学生的差异，可根据男、女生学习能力和接受能力的不同，对技术、技能掌握程度的要求也不同，照顾到不同层次学生的需要，尽可能给所有学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生学习的热情。把全班分成男生组、女生组，再各细分成两组，引导学生对自己和同伴的动作评价、分析和比较，提高认识动作的能力（分辨动作的对和错、美和差），激发学生学习激情，对动作有问题的学生先自己找到问题，在帮他们解决问题，或者让技术好的同学帮助他们，在班内养成互帮互学的风气，使不同学生都得到最大限度提高。??
五、组织与方法?
（一）突出主体教学，探究学习，培养创新思维。?1、音乐导入，营造和谐、轻松愉快的教学氛围。? 2、激疑:让学生进行探究性学习,?激发学习兴趣，通过提问、创设情景等方式，3、思疑：在学习过程中，通过展示，让学生充分展示自我，激发学生积极思考，引导学生积极探究。? 4、析疑：分层教学。设计不同的练习方法，学生可以根据自己的实际，自主选择符合自己发展的练习。? 5、释疑：最后在教师的引导下，形成正确的动作概念。?6、让学生自编自创脚法，发挥主观能动性，拓展延伸。
（二）渗入德育教育，培养良好的社会适应能力?1、课堂中倡导以培养学生互敬互爱团结合作的精神。? 2、通过游戏，提高学生竞争意识，培养遵守规则的意识，在游戏中体验成功与失败，增强社会适应能力。