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七年级《球类运动的基本技术》最新教案优质课下载
学情分析
学习对象为七年级的学生，该年级学生有较强的模仿学习能力，但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，在家娇生惯养意志品质比较差。传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理，另外足球运动作为体育中考里面的项目，培养这初一年级学生的足球运动能力是为初中中考体育训练打下重要基础。
四、教学目标
1. 认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念
2. 技能目标：加强对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。
3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学重点和难点
重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。
难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。
六、教学设想和过程
1、在教学上，要通过多样化教学方法，以学生为主题，开展丰富有趣的教学课堂。在教学中注重学生的主观能动性，充分发挥学生的自我实践能力，通过小组团队配合，共同思考共同学习，摒弃过去学生被动学习的状况，通过多样的游戏或练习，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，不断提高学生的主动学习的热情。另外，教师在教学过程中要根据学生的学习情况、身体素质等来调整教学方案，重视个性发展，使学生更有效地学习。
2、学生要认真听老师讲解、看老师的动作示范，从无球练习到运球绕杆练习。使学生能充分体会绕杆的正确动作，教师对于学生的错误动作要及时给予纠正。运球时脚触球的位置以及球触脚的位置。在教学过程中教师通过引导学生学习正确动作来改正自己的错误动作，从而提高、改进运球技术。
第一课时
教学内容： 足球：脚内侧传接球教学目标：
1、知识目标：学生能够了解脚内侧传接球的动作概念。
2、技能目标：让绝大部分的学生掌握脚内侧传接球动作技术、对球的控制和支配能力。
3、情感目标：使学生在练习过程中体验成功的收获，提高学生展示自己的意识和信心。教学重、难点：
重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。
难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。场地、器材：足球场，足球40个。教学
过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准
备
部
分一、课堂常规
1、体育委员整队，报告人数。