《球类运动的特点与价值》集体备课教案设计

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本课选自《体育与健康》中的排球中的内容，针对部分学生的学习兴趣较为浓厚这一特点，本课采用了多种的练习方法。排球垫球是排球运动的基础动作，而且排球正面自垫球是体育中考的项目之一。所以初中生要认真对待，认真学习，但是排球基础的差异也让部分学生对排球有一定的怯弱心理，如何正确的引导也是本节课的一难点。课堂授课学生是我校初一学生，在经过第一学期的体育与健康课堂教学的习惯养成教育以后，课堂学习行为有一定的规范习惯。本学期在进行排球单元教学第一课时后，学生对于排球球性有了一定的提高，本节课是第二课时排球正面自垫球，部分学生在小学已经有了一定的基础，课堂中表现出自信技术，如何利用这一点带动班级全体学生学好排球正面自垫球是本节课的重点。

三、教学目标：

1、?学生学会排球正面垫球的动作技术。　　

2、?90%的学生能够在分组和自我练习中掌握排球正面自垫球的动作要领。　　

3、?学生通过小组比赛的练习形式，使学生认识到团队力量的强大。　　

四、教法学法的运用：

教法：1、讲解示范法 2、启动式教学法 3、纠正错误法

学法：1、采用示范教学2、分组练习和自主学习3、组织小组间比赛

学法指导：

本课我认为要教会学生学习方法，成为自己的运动习惯和方式，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主练习，互相对比，师生讨论、探究、观摩等方式培养学生的思考能力、观察能力和实践能力。面向全体学生，使不同层次的学生从运动中得到锻炼，获得快乐。

五、 教学的流程

见《课时教案》

体育与健康课教案

课题排球正面垫球教

学

内

容排球正面自垫球教

学

目

标1、?学生学会排球正面垫球的动作技术。　　

2、?90%的学生能够在分组和自我练习中掌握排球正面自垫球的动作要领。　　

3、?学生通过小组比赛的练习形式，使学生认识到团队力量的强大。　　器材 排球32个 录音机1台 标志物4个重点

难点重点：排球垫球的“一插二夹三提”的动作要领

难点：控制排球自上而下的运动轨迹教 学 过 程结

构内容与目标教 师 指 导学 生 活 动组织形式与要求时间次数