华东师大2011课标版《球类运动的特点与价值》集体备课教案设计

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三、学情分析：

本节课的教学对象是《水平四》七年级学生，根据现价段学生身心的发展特点，学生个性强、好动、配合意识较缺乏等实际情况，结合教材，在练习中增强学生的合作意识，使学生体验到合作学习的乐趣，并在愉悦的氛围当中积极、主动地学习，从中掌握更多的篮球技能，进一步感受在现实生活中，人与人之间相互学习、相互配合、相互协作的重要性。在本次2021年广州市初中考体育改革方案中，根据篮球的考核内容，本节课进行第三课时，通过复习篮球行进间运球，提高学生的球感和身体素质。

教学目标：

1、 进一步巩固篮球原地运球、行进间运球的技术动作

2、 激发学生对篮球的兴趣爱好，提高篮球的基础技术，发展学生的灵敏素质和协调能力

3、 培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展

五、教学内容、重点、难点

1、教材内容：1、复习篮球原地运球、行进间运球 2、功能性体能训练

教学重点：运球时按拍球的部位

3、教学难点：控球能力

五、教学方法：讲解示范法、讨论法等

六、教学流程：

课堂常规----篮球操---游戏---复习篮球原地运球、行进间运球------功能性体能训练------放松操------小结

七、篮球单元教学计划

单

元

学

习

目

标

1.初步体验篮球活动的乐趣，能主动参与篮球活动

2.初步掌握原地运球、行进间运球、单手高手投篮等主要技术要点

3.发展上下肢协调运动能力，增强下肢弹跳力

4.提高在活动中的决策能力与合作精神，增强竞争意识

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