《球类运动的特点与价值》优质课教案设计

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学情分析

本节课的学习主体是初一年级学生，该阶段的学生，学习兴趣强烈，有一定学习模仿能力，但是学习目标不够明确，需要教师加以引导。初一大部分学生已有足球学习基础，教学中在练习难度和强度上合理安排。

教学目标

1. 了解足球运动的基本知识和练习方法，能理解合理用力及动作原理。

2.掌握脚内侧踢球和守门员的基本技术，通过合作练习实现1+1＞2的效果。

3.能积极参与课堂练习，表现出合作学习的意识和能力，提高学生的自信心和自我效能感。

教学重难点

重点：踢球部位及脚型；准备姿势和接球手型。

难点：控制踢球方向；判断来球方向及时移动；掌握跪撑时机。

教学方法

1.微课教学法

2.讲解示范法

3.竞赛法

七、教学流程：

课堂常规→热身活动→学习技术→拓展能力→恢复身心

学校执教老师学习对象初一（水平四）学习内容 1.脚内侧踢地滚球 2.单腿跪撑接地滚球+单手抛地滚球学习目标了解足球运动的基本知识和练习方法，能理解地滚球的技术特点与原理。

掌握脚内侧踢球和守门员的基本技术，通过合作练习实现1+1＞2的效果。

能积极参与课堂练习，表现出合作学习的意识和能力，提高学生的自信心和自我效能感。重点击球部位及脚型正确；

准备姿势，接球手型。难点控制踢球方向；

判断来球方向及时移动，掌握跪撑时机。过程学习内容教师活动学生活动组织与教法运动负荷次数时间强度激发兴趣

活跃身心一、课堂常规

1.集合整队；

2.师生问好；

3.宣布本课内容；

4.安全教育