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华东师大2011课标版《体操类运动的基本技术》公开课教案优质课下载
三、学情分析
授课班级是七年级学生。该阶段学生模仿能力强，善于观察，学习能力强，具有一定合作意识。但自我约束力差，逆反心理强。喜欢在集体中标新立异，在争辩中显示自己的能力。在教学中要创造条件，激发学生的学习热情，放手让学生独立自主的进行探索活动，多给学生创造，思考，表现的机会，满足学生的身心需求，让学生体育运动的乐趣，促进学生身心健康。
四、教学重、难点
重点：蹬地、支撑、团身紧
难点：枕骨、肩、背、臀依次触垫滚动
五、教学目标
认知与技能：学生知道前滚翻的动作要领，理解正确的发力顺序， 100%的学生能在保护与帮助下完成3—5次，85%的学生能独立完成5次，50%的学生能做到滚动圆滑，动作协调。
情感态度价值观：在自主学习中，尝试练习中个人能力得到提高，保护与帮助下合作学习的能力都得到锻炼，每个学生都能在课堂教学中体验到参与的乐趣，享受到成功的快乐。
六、教学方法
教法：语言、情境导入法、讲解示范法、挂图教学、启选优激励法、分解动作练习
学法：观察法、模仿练习法、相互纠错、自主练习、小组互助法
七、教学流程
课堂常规→愉悦热身→情景导入→出示挂图→学生自主探索练习→教师选优示范→教师示范讲解动作要领→教师示范保护帮助→分解动作，突破难点→完整动作练习→教师集体纠错→小组优秀生示范并保护帮助→教师巡回指导→小组选优展示→师、生共评→学生提问、师生共答→学生小结→放松活动
八、教学过程
一、开始部分
1、课堂常规
1、体委整队，清点人数并报告教师。
2、检查服装，宣布课的内容和任务，强调纪律安全。
3、安排见习生
二、准备部分
1、教师领做蛇形跑
2、徒手操
3、游戏：报数成团
三、基本部分
1、情景导入：教师假装摔倒，就势做一个前滚翻，带入本课。