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华东师大2011课标版《体操类运动的基本技术》新课标教案优质课下载
三、学生分析：
七年级的学生好奇心强，具有挑战新、难动作的欲望，他们神经系统形态机能逐步走向完善，具备学习山羊分腿腾越动作的身体条件，腾跃障碍练习对今后他们的体育素质发展，有着相当深远的影响。本班共有32名学生，男生19人，女生13人。小学来自不同的农村小学，体育基础差且不均衡。
四、教学方法：
山羊分腿腾越是学生喜欢的运动项目之一，也是一项具有一定技术含量和难度的学习内容，在教学中，教师要不断引导学生主动积极地参与实践活动，激发学生的学习兴趣，逐步增大动作的要求与难度，增强他们的学习自信心，形成勇于克服苦难的意志品质。在第一次课时，教师不必过分强调动作技术的规格与细节，让学生在学习中体验，在辅助的练习手段中学习技术，坚定信心，逐步提高。本次课教学采用示范法、激励法、合作、探究法。通过启发式教育培养学生的创新意识。
五、教学目标：
了解分腿腾跃山羊技术要领，初步学习分腿腾跃山羊技术动作。让学生在有保护的条件下完成分腿腾越山羊动作。引导学生克服胆怯与紧张心理，培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质和克服困难的精神。
山羊分腿腾越（第一次课）课时计划：
班级七（2）班学生数32人
男生19人
女生13人时间2017.4地点43中操场教
师教学内容山羊分腿腾跃（1）.迎面接力跑重点单起双落的踏跳动作难点踏跳快速协调，
推手及时有力教学目标了解山羊分腿腾跃技术要领。
初步学习山羊分腿腾跃技术动作。
让学生在有保护的条件下完成山羊分腿腾越动作。
引导学生克服胆怯与紧张心理。
培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质和克服困难的精神。结构教 学 过 程 与 方 法强度时间准
备
部
分
8
分
钟一、课堂常规：
1、学生操场集合，班体育委员检查服装及出勤情况。
2、师生问好，检查服装及提醒安全方面事项。
二、集中注意训练“一切行动听指挥”：