《体操类运动的注意事项》集体备课教案设计

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三、学情分析

学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。

四、 教学目标：

1、认知目标：让学生了解翻滚的作用和意义——保护自己

2、技能目标：通过练习培养学生的翻滚能力

3、情感目标：通过练习游戏，体验参与学习和锻炼的乐趣，学会与同伴友好合作，锻炼坚强的意志和培养集体主义荣誉感。

五、教学重、难点：

1、重点：翻滚时身体协调用力低头、收腿、蹬地全身团成一圈滚动。

2、难点：头后、颈、肩、背、腰、臀各部位依次触垫，滚动圆滑,滚动时平衡的控制?。

六、教学方法：

1、?以因材施教为原则，从易到难，由简到繁循序渐进，发挥学生的积极性和主动性。

2、?通过分解练习，完整练习，使学生逐步学习动作。

3、?通过小组自主、合作、探究式学习让学生在学习过程中感受到快乐，获得自信。

4、?教师巡回指导，个别纠正，发挥体育尖子生的带头作用配合老师教学，体现学生的主体性。

体育公开课教案

教学

内容一、技巧：前滚翻

二、跳绳练习

教 学

目 标1、认知目标：理解前滚翻的动作要领和跳绳的技术特点

2、技能目标：

①基本掌握前滚翻的动作要领，发展学生的技巧能力

②提高跳绳技术，发展学生动手动脑的能力

3、情感目标：培养学生遵守纪律、团结协作的优良品质重、难点前滚翻：团身紧、滚动圆滑教学

过程师生活动内容组织与要求