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华东师大2011课标版《游泳类运动的注意事项》集体备课教案优质课下载
2、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
3、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
三、学习者特征分析
?游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。天气逐渐转热，炎热的夏天游泳是中小学生最热门的活动，他们的自控能力有限，除了室内室外游泳池，还有迷人的池塘、河流和小溪……但是欢乐享受之余，他们王伟容易忽略其中所潜藏的危机。对于防溺水安全知识课教育，就是让他们能够事前多一分准备和考量，带给我们无限的欢笑的同时，更可以避免一些不必要的不幸和遗憾。结合本校和我们所处环境的实际情况，严禁我们的同学私自到池塘、水潭、河流、小溪等有水源的地方游泳。让他们提高自身的安全防范意识。
四、教学策略选择与设计
推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故不要在我们身边发生。让学生了解有关溺水安全相关知识，培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。通过学习，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
五、教学重点及难点教学重点：溺水安全自救与预防措施。
教学难点：溺水安全自救方法的指导。六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图1、新课导入：问题导入积极回答激发气氛2、案例展示分析认真观看、听讲了解情况3、分析危险 看图片回答危险潜意识存在4、“六不”原则学生齐读牢记原则5、准备活动认真听讲避免危险6、如何自救认真听、学脱离危险7、对他人实施救援认真看、听、学见义勇为8、心肺复苏认真练、听、学能在关键时候
学以致用七、教学评价设计通过这节课的学习，学生们提高了安全意识，大部分学生都能改变生活中，不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。八、板书设计利用多媒体PPT板书