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教学准备教师准备：教学课件，单词卡片。教
学
过
程
设
计Step1：Warming up
Let’s chant: My family
Step2: Review the words and introduce Kitty’s family.
father, mother, brother, sister, grandpa, grandma.
Step3: New presentation
Step4：Let’s learn.
引入学生熟悉的《家有儿女》图片，让学生介绍。I have a new friend. His name is Xiaoyu. Do you want to know about his family?
学习目标（2分钟）
（一）出示学习目标：学习“四会”单词：grandpa, grandma, father, mother, brother, sister, Kitty。
（二）运用简单句型介绍自己的亲人。
自主学习（15分钟）
（一）温故知新
Think and tick
How many people are there in your family?
There are_______ people in my family.
（二）阅读方法
自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。
（三）互助释疑
同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。
（四）探究出招
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
展示交流（10分钟）
（一）小组展示
小组内练习用This is my ...介绍自己的家人。
（二）班级展示