华东师大2011课标版《武术类运动的基本技术》精品优质课教案设计

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二、教材分析：

本课内容选自体育与健康一书武术项目实践部分中的第二部分少年拳。这项内容既有着重上肢手型的练习，又有着重下肢步法的练习，而且要求全身各部分的协调性，安排在一起进行教学，符合八年级学生的身心特点，也符合全面发展的教学原则。

武术少年拳是本节课的新授内容，它是武术运动中最常用的一种组合动作，少年拳是武术教学内容的基础，同时，它又是前面所学手型和步法技术的综合运用，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力。

三、学情分析：

本课教学对象为七年级一班的学生。本班共有23名学生。学生整齐，积极性好，思想统一，能够积极和老师配合。教学中要让学生把动手与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。

四、教学目标：

根据八年级学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，我主要制定了以下三个教学目标：

认知目标：让学生知道马步横打、并步搂手、弓步推掌的三个动作名称、方向、路线和练习方法。

技能目标: 通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生做到力与美的完美结合，展现中学生的青春活力。

情感目标：在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的武术道德意识，培养崇尚武德的精神。

五、重点、难点：

重点：劲力顺达，手眼配合。

难点：动作方向、路线的正确性。

六、教学方法：讲解法与示范法相结合。

七、教学过程

1、 准备部分: 10分钟

2、 基本部分：30分钟

3、 结束部分： 5分钟

少年拳第二套（第二节）及体能练习

教材内容少年拳第二套（第二节）及体能练习教学目标认知目标：让学生知道马步横打、并步搂手、弓步推掌的三个动作名称、方向、路线和练习方法。

技能目标: 通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习等活动，使学生做到力与美的完美结合，展现中学生的青春活力。

情感目标：在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的武术道德意识，培养崇尚武德的精神。重点劲力顺达，手眼配合。难点动作方向、路线的正确性。教学流程热身--徒手操—复习—新课—体能练习--放松课的部分教学内容教学组织与方法运动负荷时间次数强度开始部分1、集合整队2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习生学生要求快、静、齐 3分钟1次小准备部分

1、热身：绕篮球场慢跑。

2、自编徒手操：

绕环变向运动 6节