七年级《武术类运动的特点与价值》优质课教案下载

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导作用。（倡导学生探究学习、自主学习、合作学习）

3、关注学生的个体差异与不同需求，使学生能够生动活泼、积

极主动的得到发展。

4、不断激发学生体育学习兴趣，培养学生逐渐养成终身体育锻

炼的习惯，使学生终身受益。

二、对象与教材

对象：初一年（九）班 男生：24人 女生：22人

单元教学计划：

课次内容１新授课:泉州市中学生南少林五祖拳健身操（１－５节）２新授课:泉州市中学生南少林五祖拳健身操（6－9节）３复习课:泉州市中学生南少林五祖拳健身操本课教材：(一) 泉州市中学生南少林五祖拳健身操（复习课）

(二) 游戏：蛙跳→快速跑的接力

三、教材分析

泉州是南少林武术的发祥地，武术活动历史悠久，它始于晋唐，盛于两宋，至今枝繁叶茂，拳派远播，影响广泛。南少林武术由五祖拳、太祖拳、白鹤拳、五梅花拳等拳种构成了独特而博大精深的拳术系统；是泉州历史文化的重要内涵，也是中华传统武术中的宝贵遗产。泉州南少林传播最广，也最有影响力的武技是五祖拳。五祖拳刚柔并济，打起来虎虎生风，实战性很强。南少林五祖拳健身操是以南少林五祖拳（太祖、罗汉、达尊、行者、白鹤）的基本动作为基础，姿势舒展大方，动作刚柔相济，有助于中学生在全面提高身体素质的锻炼过程中丰富武术技能，了解传统武术文化的内涵，体现中学生英姿勃发、威武正大、锐意进取的精神风貌。

四、学情分析

（一）有利因素

该班学生比较遵守纪律，同学间团结互助，班集体已初步形成，

有一定的凝聚力和合作意识，学生对武术运动兴趣较高，好胜心强，爱表现自己，只要教法得当，学生的主动性，积极性是很容易调动的。

（二）不利因素

本节课学生可能会出现“老师教、学生学”的依赖心理，将会给

本次课增加不小难度，这就要求在教学中采用多样的教学手段和有趣

性的教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的

顺利进行。

五、教学目标

1、认知目标：通过本课的教学，使学生进一步了解泉州南少林

五祖拳，对南少林五祖拳产生兴趣。

2、技能目标：90﹪以上的学生掌握泉州市中学生南少林五祖拳