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师梦圆初中体育教材同步华东师大版七年级武术类运动的特点与价值下载详情
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《武术类运动的特点与价值》教案优质课下载

三、学情分析:本课教学对象为七年级学生,该年龄段的学生正处在青春期初期,朝气蓬勃、富于想象,有很强的求知欲和表现欲。武术讲究的是基本功,加上武术教法比较简单、枯燥,过于要求技术的掌握,可能使学生在课堂上产生消极的情绪。所以教学内容不要安排过多,因此,本节课力求从教法和学法上改变传统的教学方法,进行创新,从而能够激发学生的学习兴趣和潜能。

四、教学重难点:重点是使学生掌握武术的三种基本手型、难点是创编游戏(江泽民曾说过“创新是一个民族的灵魂”所以要鼓励学生大胆创新,从小培养创造性的能力和思维。

六、教发与学法:教法主要采用引导发和示范发,学法主要采用对比发和试误学习法。

七、教学准备:白板教室,PPT课件,图片若干。

第二部分:教学设计,程序教学法。

一、 导入:1、课堂常规,听歌曲《武林风》,学生谈感受,老师宣布本课内容。

二、实践与提高:1、尝试性学习:根据已有的知识,组织学生观看表演已知的各种武术动作、姿势、谈一谈自己心中的“武林英雄”(背景音乐:武林英雄),介绍人物、成就……

2、引导性学习:教师即兴表演,激发学生学习武术的积极性。

3、直观性模仿:通过模仿图片、教师示范等形式,学习武术基本手型。

拳:四指并拢卷握,拇指紧扣食指和中指的第二指节;

掌:四指并拢伸直,拇指弯曲紧扣于虎口处;

勾:五指第一指节捏握在一起,曲腕。(掌是一散门,拳似流星锤,勾手象鹰嘴)

课间做个游戏:手型猜拳(我们平常玩的剪刀、石头、布)

掌----包袱 勾手----剪刀 拳----锤 二人或三人一组,进行游戏,游戏前先做抱拳动作。

第二部分学习手型操:冲拳亮掌

预备:并步抱拳

1冲拳:两臂内旋向前冲出,拳心向下,眼向前看。

2翻掌:由前下经过两侧直臂绕环至头上方,指尖相对,抬头挺胸,眼看指尖。

3勾手两掌向两侧下落变勾手至侧平举部位,勾尖向下,眼向前看。

4还原成预备姿势。

注:“手型操”为四个动作,两拍为一个动作。可并步来做,也可开立来做。开立时,第一个八拍分左腿,第二个八拍分右腿。四个八拍为一组。

△自由创编分成四个小组,开动脑筋,大胆想象。(俗话说:三人行必有我师)

根据学生创编的情况,灵活选练学生自己优选出的手型操或教师准备的手型操。

△练习:(1)集体学习优选出的“手型操”。

(2)分组练习。