华东师大2011课标版《坚固的健康三角形》公开课教案下载

华东师大2011课标版《坚固的健康三角形》公开课教案优质课下载

三、教学内容

坚固的健康三角形 生活方式与健康

教学目标

认知目标：通过学习，能够理解健康的重要性，了解健康的基本要素。

技能目标：通过对知识的了解，能够基本形成健康的生活方式。

情感目标：通过小组学习交流，提高大家的合作学习能力和探究水平。

重难点

重点：掌握健康的概念，知道怎样获得健康。

难点：怎样形成健康的生活方式？

教学策略：1.教学方法：采用多媒体教学法，通过图片展示等，激发学生兴趣。教师提出问题，引导学生思考探讨，对学生有分歧的问题，引导大家讨论，把课堂给学生。2. 学法指导：引导学生自主学习，小组进行合作学习，对问题进行探究。

媒体选择：选用多媒体投影设备，用ppt演示。

八、教学过程

1、导入

同学们，今天我们学习第九章《健康知识》，我们先观看一段视频。

教师提问：通过观看影片，大家对于生活中的健康知识了解了哪些？ 请学生积极回答。

2、通过大家的回答，对健康知识有了一定了解，下面我们就学习健康三角形和健康的生活方式。首先让我们了解本课的教学目标。

3、了解了教学目标，同学们带着问题开始自主学习——小组合作交流。

4、通过自主学习和交流，你对健康是否有了深刻认识？

健康三方面

强健的体格--------------身体健康

乐观的心态--------------心理健康

良好的社会适应能力--社会适应能力

健康不仅是没有疾病或者衰弱，而是生理、心理和社会适应处于完好的状态。

影响健康的因素：还有遗传、膳食习惯、生活方式等。

那么你知道健康三角形的构成吗？身体健康 心理健康 社会适应能力