七年级《能吃与会吃——饮食与健康》新课标优质课教案设计

七年级《能吃与会吃——饮食与健康》新课标教案优质课下载

【教材分析及处理】

这是水平四学生学习的理论课，由于体育理论课在室内进行，教学内容又相对枯燥一点，因此在授课时可能影响到学生的学习兴趣和学习积极性的培养，为了更好地对这一教材向学生进行传授，我本课利用“畅言”系统进行教学，使教学内容集图片、文本、声音、色彩、视频于一体，图文并茂、动静结合、深情融汇，呈现的内容，形象生动，直观具体，富有吸引力，有利于学生学习兴趣的激发和主体作用的发挥，实现课堂教学的大容量、多趣味和高效率。

【学情分析】

水平四的学生理解能力还不是很强，对于枯燥内容的学习难以维持学生学习的兴趣，但是水平四的学生的学习气氛比较浓厚，性格比较活泼，对于形象、直观、生动的画面容易接受，因此在传授这一内容时，充分考虑到学生的特点，以直观性、形象化、生动的立体化效果强的多媒体教学，吸引学生的学习注意力，更好完成教学。

【教学内容】

能吃与会吃——饮食与健康

【教学目标】

1、懂的合理地选择食物。

2、了解食物中毒的种类、原因及症状。

3、懂的食物中毒的预防与急救。

【教学重点】

1、怎样才能称为“食神”。

2、食物中毒的种类、原因及症状。

【教学难点】

1、能根据不同需要，自觉地选择食品

2、食物中毒的预防与急救。

【教学课时】1课时

【教学准备】

多媒体、案例、视频、图片、课件等

【教学过程】

【环节一】：情境导入

播放视频：

教师提问：这视频是什么节目

学生：回答老师提问

——《舌尖上的中国》，利用学生的回答进行适当引导，导入新课——《能吃与会吃——饮食与健康》