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How many …
2. 培养学生尊老爱幼的良好美德。
学困生辅导
措施及内容
同桌间互相帮助
教具媒体
PPT 图片
教 学 过 程
教师教学环节及方法
学生活动过程
设计意图
1. Warming-up
T:In my family, there are my father, mother, two sisters and a brother.
How many people are there in your family? 你家有几口人?
师以自己家庭成员开头引出你家有几口人的话题。
2. 新授
T:师巡视,观察学生们的选择,说There are four people in XX’s family, and five in XX’s family. 家是family。
那么我们家庭成员怎么用英语表达呢?引出新词汇
板书新词,教读,开火车,小组比赛
father 爸爸
mother妈妈
grandpa爷爷
grandma奶奶
brother哥哥弟弟
sister姐姐妹妹
3. 谁的反应最快?
教师拿出几个单词卡片,逐一提问,启发学生短时记忆。
4. 当堂训练二:
Do the exercise of look and match.
5. 师生总结