八年级《球类运动的裁判规则》优质课教案下载

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三、学情分析

初二年级的学生抽象思维和认知水平高于小学生，能够理解并能较好的掌握较为复杂的技术，为学习一定难度的技术奠定基础。本次课的教学对象是初二年级的44位学生，现阶段的男、女生正处于生长发育的高峰期，可以全面发展身体素质。学生基本对足球都有过接触，具备一定的基本技术，但存在一定的个体差异。在练习时，学生可能出现踢球时击球部位不正确、击球力量过大或过小、难以判断人与球的位置关系等，教学中可以采用分层次教学、循序渐进以及合作学习的教学方法，使每一个学生都能按要求完成学习目标。

四、教学目标

【知识与技能】

能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。

【过程与方法】

通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。

【情感态度与价值观】

增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。

五、教学重难点

【重点】

直线助跑、击球部位。

【难点】

击球时机与上下肢协调用力。

六、教学方法

1.讲解示范法：通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念;以优美的示范，利于学生模仿正确技术。

2.纠正错误法：由于学生之间存在个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正习得正确的技术动作，避免运动损伤的产生，提高学习的自信心。

3.分解练习法：通过分解技术动作，降低技术动作的难度，更易于让学生掌握动作，激发学习欲望，获得成就感。

4.完整练习法：通过完整动作的学练，帮助学生建立动作的整体概念和动作间的练习。

5.游戏比赛法：通过游戏与比赛的穿插，帮助学生在乐中学，提高学生学习兴趣与练习效率。

足球—脚内侧传、接球教学设计

教学内容足球技术---脚背正面踢球教

学

目

标1、知识与技能：通过老师的讲解和示范，90%的学生能够了解脚背正面踢球的动作要领并建立正确的动作表象。