华东师大2011课标版《球类运动的基本技术》精品优质课教案设计

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学情分析

八年级学生掌握了—定的篮球技能，由于爱好和生理等因素，造成学生之间的篮球技能水平存在一定的差异，这需要在教学中做到分层教学。八年级的学生正处于青春期的高峰期，心理和生理的发育波动大，男生喜欢活泼好动，女生则恰恰相反，这就需要设计时，逐渐深入，通过语言和游戏进行诱导，组织多样的队形来调动女生，并通过拓展练习，提高男生的学生兴趣与实战运用能力。在学习行进间运球的时候，要掌握正确的按拍球的部位，同时控制好人与球之间的距离，让球的落点始终保持在侧前方。

教学重难点

重点：按拍球的部位以及球的落点；难点：控制球的力量及方向

教学流程

1.准备活动：通过放置好的篮球进行长方形、蛇形以及交叉图形跑，并结合篮球的侧滑步练习，起到热身和提高学生兴趣的作用；通过篮球操以及球性练习，很好的衔接原地运球内容，为下一步教学做好铺垫；以上过程均在音乐下进行，提高学生学习兴趣。

2.基本部分：

1）复习原地运球，并结合鼓点声控制学生高低运球，随着声音的加快，巩固学生原地运球的能力。

2）运球抢拍球游戏，通过游戏起到加深原地运球的难度和让学生探索按拍球部位不同的双重作用。

3）学习与体验，教师结合多媒体讲解与示范。

4）辅助练习，两人原地运球+推球练习，解决按拍球部位的学习，引导积极体验。

5）学习行进间直线运球，从走动中过渡到跑动中，从两人过渡到四人、八人，循序渐进，增加运球速度与运球距离，

6）辅助练习，通过展开当托盘的花样跳绳来控制学生运球的落点，从竖排过渡到横排，分组配合，相互帮助。

7）比赛，结合所学行进间运球，让学生在快速跑动中运球，增加学生实战能力。

8）素质练习，通过花样跳绳来锻炼学生下肢与心肺耐力。

3.结束部分：伴随音乐，结合跳绳瑜伽放松，并通过拍摄学生学习瞬间进行点评。

初二体育 篮球行进间直线运球

学习

目标

1、能够熟练进行原地运球，并能初步知道行进间直线运球的动作要领；

2、通过学练，掌握行进间直线运球按拍球的部位与球的落点，能较熟练的运用该技术；

3、积极参与各种练习，对自己通过多次练习能提高技能水平感到欣慰，增强自信心；

学习内容

学习篮球行进间直线运球

重点