华东师大2011课标版《冰雪类运动的基本技术》精品优质课教案设计

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3.突出“以人为本”的教学理念，照顾学生个体差异，适当渗透自我保护的常识，并能够在实践中运用。

二、教材分析

轮滑，是一项新兴起的运动项目。轮滑的基本姿势、单、双支撑滑行以及压步转弯是学习轮滑的基础。对学生而言，学习轮滑不仅仅是进行体能、平衡能力的训练，更重要的是在不断的体验成功的喜悦的同时，培养孩子的自信及合作意识，逐渐形成勇敢、坚毅、不怕挫折，勇往直前地坚强性格。

三、学生分析

1.轮滑活动在大庆市的开展有一定基础，本班学生已经了解轮滑运动基本情况，知道佩带护具和自我保护的方法，能通过小组合作，完成轮滑的学习。

2.学生初步掌握了轮滑的基本姿势动作以及双支撑的滑行动作，对该教材有了初步的基础，因此，本课的重点应放在巩固强化基本姿势，初步学习压步转弯的动作。

轮滑课教学流程图

教学目标：

1．通过学习弯道滑行技术动作，使85％的学生能基本完成弯道交叉步的动作方法及造型。

2．培养学生学习轮滑的兴趣，提高学生灵敏，柔韧及协调素质，体验运动带来的喜悦，养成锻炼身体的习惯和终身体育意识。

3．培养学生勇敢、顽强的品质和团结协作的集体精神，增强轮滑练习的自信心。

轮滑课教案

教

学

目

标

1.通过情境引导学生愉悦地参与轮滑活动，并培养学生对轮滑的兴趣。

2.复习和巩固轮滑的基本姿势，初步学会轮滑压步转弯动作。

3.发展学生的腿部力量及平衡、协调能力。

4.提高学生通过合作来设计游戏场地和创编轮滑游戏的能力。

教学

内容

主题：《战狼》

器材

轮滑装备、圈、标志筒