八年级《民族民间传统体育活动的基本技术》精品优质课教案设计

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三、学情分析:

本次课授课采用的对象是八年一班，男女生合计24人，他们活泼好动，对花样跳绳运动有着浓厚的学习兴趣。但由于受场地器材和环境的限制，他们参与跳绳运动时间较少，各自的跳绳基本技术存在着很大的差异，在本课的安排中非常强调体育骨干的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。

四、教学目标：

1.初步学习和掌握双人合作车轮花样跳绳的基本动作，将信息技术与数字资源融合体育教学之中，使85%以上的学生基本掌握双人车轮跳方法，提高双人车轮基本摇跳技能。

2.通过练习双人车轮跳技术和游戏练习，发展学生心肺功能、身体协调能力、弹跳能力、增强体能。

3.通过学练体验，引导学生自主合作探究学习能力，激发学生对花样跳绳车轮跳的学习兴趣，培养学生勇敢、果断和克服困难团结协作的意志品质。

五、。教学重难点

1、教学重点：上下肢的协调发力配合。

2、教学难点：两人手臂控制摇绳节奏默契。

六、教学方法：

本课教学所运用的教学方法有:信息技术与数字资源融合于多媒体教学法、讲解示范法、启发法、循序渐进法、游戏法、竞赛法等。

七、学生的学法：

本课学生的学法有：观察法、模仿法、自主合作探究法、比较法等。

教学流程：

为了更好的解决教学中的重点、难点，我在课的结构上，从学生身心协同的基础观点出发，依据学生的身心特点，采用“导入热身--学习体验增智增技—身心恢复”三个部分：

（一）导入热身（13分钟）

1、贯彻课堂常规，宣布课的目标，安全提示。

2、准备活动。

3、培养绳感练习。

（二）学习体验增智增技（28分钟）

1．两人一组进行车轮跳基本摇练习：①观看学习花样跳绳车轮跳数字资源和视频课件。②随教师由易到难徒手模仿到持绳练习。③学生2人一组组进行花样跳绳车轮跳练习。④集中互评价。⑤随教师规范技能动作练习。⑥分组练习(不同能力不同要求练习)提示各小组利用平板电脑研讨规范动作。⑦各小组推荐优生展示。

素质练习：迎面接力游戏。

1分钟速跳。

（三）身心恢复（4分钟）

1、音乐伴奏下学生放松活动。