八年级《民族民间传统体育活动的基本技术》精品优质课教案设计

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??2、技能目标：培养学生的运动协调能力，同伴的合作能力，组队的选择、领导等组织能力。在练习中不断提高与完善板鞋运动技巧。

??3、情感目标：激发学生热爱民族体育运动，热爱民族，热爱祖国。强化健身意识，体味民族运动的乐趣与魅力。

本次课开始部分就利用徒手操--慢跑—游戏：两人三足走来带动学生的集体配合能力，围绕民族传统文化三人板鞋的基本方法与技巧进行设计和实施的。学生在进行两人三足走的时候要求学生在集体动作上要跟着口令的节奏，提高学生脚的节奏，让学生达到动作的统一到一致。学习三人板鞋技术时，学生由大组到小组为单位进行练习，在统一口令下进行左右脚的原地踏步，先慢慢地，使学生动作统一无误了，再进行行进间向前走到加速，由慢到快练习，让学生达到动作一致。学生原地学会在过度到向前走到跑，学生基本掌握好以后，学生基本适应了才开始穿板鞋进行练习，还是由原地踏步到慢慢向前走到快跑。最后以游戏的形式进行教学比赛，在轻松愉快的放松操中在结束本节课。

教学内容： 一、三人板鞋竞技 二、游戏：两人三足走

年级：八年级人数：48人

教材一、三人板鞋竞技 二、游戏：两人三足走教学

重点多人配合的练习注重相互协调，动作目标统一。关 键思想集中，一人或三人一起喊“一、二、一”或“左、右、左”，全板队员动作协调、整齐划一。加速时队员之间要相互暗示。出现脱板时要互相鼓励，全队队员要充满信心，争取胜利。?

教学

难点穿板鞋不稳，左、右脚节奏性差，抬脚高度不够，步伐不整齐，起步不统一，造成队员脱板或摔倒。教学

目标１、全班建立三人板鞋竞速技术表象，了解三人板鞋竞速的有关知识。

２、掌握三人板鞋竞速的基本技术。

３、培养学生在学习中相互学习、相互竞争能力，以及团体协作的能力，感悟集体团结的力量。

４、培养民族精神，渗透爱国主义教育。学习内容达到目标教师活动学生活动组织队形时

间1、体育委员整队，报告人数

?2、师生问好，宣布本次课内容

3、准备活动

?4、利用教单脚兔子舞培养学生小组合作的精神让学生轻松愉快进入课堂。

让学生明晰教学内容及目标

?通过“自信、自强”的小游戏让学生把身体各个关节活动开