华东师大2011课标版《积累生活的点点滴滴——生活方式与健康》优质课教案下载

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二、教学方法：讲解式教学、分组活动。

三、教学重点和难点：艾滋病主要传播途径、不可能传播的途径和主要预防措施。

四、教学过程：

板书“预防艾滋，你我同行”的主题。

（一）导入：公益短片《爱在阳光下》

各个小组进行快速联想，联想的题目如下：

（1）看到“艾滋病”，你都联想到了什么？

（2）关于预防艾滋病，你知道有多少？

（3）当有一位艾滋病人就在你身边时，你会怎么样？

（4）如果你不慎感染了艾滋病，你会采取什么行动？

请把联想到的尽可能地列出来

（二）在各小组阐述联想并了解：

1、艾滋病传播的速度之快、范围之广超出人们的想象，许多人并不了解自己所面临的危险。

2、什么是艾滋病？

艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文缩写aids），它是由艾滋病病毒（hiv）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。

3、什么是艾滋病病毒？

4、艾滋病的传染源及潜伏期：

（1）目前艾滋病的传染源是人；（最早的传染源可能是非洲的猴子或猩猩）

（2）感染艾滋病病毒的人平均经过7~10年的潜伏期，才发展为艾滋病病人；

（3）艾滋病病毒感染者的体液中（血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液）含有大量病毒；

思考：hiv感染就是艾滋病吗？

活动2:猜一猜:他是谁,他做了什么?

材料:魔术师约翰逊与艾滋病抗争的历程。

活动3：调查hiv的传播途径，并了解：

5、艾滋病病毒的传播途径：