八年级《积累生活的点点滴滴——生活方式与健康》优质课教案设计

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第四课时“不擅自服用止痛药物”，引导学生了解止痛药物的种类和作用，学会合理使用镇静催眠药，养成科学的生活方式。第五课时“食物中毒的应急处理”，引导学生了解食物中毒的种类和原因，学会预防食物中毒的方法，养成科学的生活方式和良好的饮食习惯，增强食品安全意识。第六课时“溺水的应急处理”，引导学生了解游泳存在的安全隐患，增强安全意识，学会溺水自救、急救处理方法。第七课时“骨折简易应急处理知识（固定、搬运）”，引导学生了解发生骨折的原因，和预防的要求，掌握骨折简易固定和搬运的方法。通过本学期的学习，使学生掌握各种安全紧急避险的方法，怎强学生安全意识，促进学生健康快乐成长。

三、学情分析

与成年人相比，初二年级学生的应急避险和自救能力相对较弱，面对突发事件是否采取必要的避险措施、具备必要的自救互救能力，直接关系学生人身安全。同时青春期是人一生身心发展趋向成熟发育高峰时期，初二年级学生身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生趋向于文静。与此同时初二年级学生随着生活常识文化知识累积，已经具有一定的独特分析、思考能力，具备一定的认知能力，想象力较丰富，为学期学习体育健康知识奠定了基础，通过学习，增强学生安全意识，促进学生健康发展。

四、教学要求

1、在“有病应及时就医”教学中，要使学生知道生病后要及时就医，知道就医前的准备，选择适当就医地点，如实讲述与治疗相关的问题。

2、在“服药要遵从医嘱，不乱服药物”知道生病乱服药物的危害。

3、在“不擅自服用镇静催眠等成瘾性药物”了解镇静催眠的药物的种类和作用，学会合理使用镇静催眠药，养成科学的生活方式。

4、在“不擅自服用止痛药物”要使学生了解止痛药物的种类和作用，学会合理使用镇静催眠药，养成科学的生活方式。

5、在“食物中毒的应急处理”中，要使学生了解食物中毒的种类和原因，学会预防食物的常识和方法，养成科学的生活方式和良好的饮食习惯，增强食品安全意识

6、在“溺水的应急处理”中，要使学生了解游泳存在的安全隐患，增强安全意识，学会溺水自救、急救处理方法。

7、在“骨折简易应急处理知识（固定、搬运）”中，要使学生引导学生了解发生骨折的原因，和预防的要求，掌握骨折简易固定和搬运的方法。

8、在体育与健康基础知识教学中，要努力创设民主、和谐的教学情境，有效运用自主学习要求与传授教学方法，引导学生通过体验、思考、探索、交流等方式获得体育与健康的基础知识。

五、学期计划

学期

计划体育与健康知识总课次7

学

期

目

标1、知道生病后要及时就医，知道就医前的准备，选择适当就医地点，如实讲述与治疗相关的问题。

2、知道生病乱服药物的危害，服药要遵从医嘱，不乱服药。

3、了解镇静催眠的药物的种类和作用，学会合理使用镇静催眠药，养成科学的生活方式。

4、了解止痛药物的种类和作用，学会合理使用镇静催眠药，养成科学的生活方式。

5、了解食物中毒的种类和原因，学会预防食物的方法，养成良好的卫生饮食习惯，增强食品安全意识。

6、了解游泳存在的安全隐患，增强安全意识，学会溺水自救、急救处理方法。

7、了解发生骨折的原因，和预防的要求，掌握骨折简易固定和搬运的方法。课次教学内容学习目标重难点教学策略1