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华东师大2011课标版《田径类运动基本技术的运用》集体备课教案优质课下载
依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心里和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，通过学习立定跳远技术，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生不断超越自我的品质、团结互助的集体主义精神及终身体育的意识。确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。
二、教学内容：
1、立定跳远； 2、跑的基本素质练习
三、学情分析：
本次课的教学对象是九年级的学生，这一阶段的学生由于面临体育中考，学生对体育的认识有所转变，从知识和技能角度来看，通过上一阶段系统地加强训练，学生的体能体质都有很大的提高，又学生求知欲强，平时活泼好动，心理素质较好，在教学过程中能够按照教师指导，积极参与完成各项活动，具有一定的竞争合作意识与分组竞赛能力。因此，在教学中紧紧地抓住这一阶段学生的身体、心里特点，采取游戏等合理的教学方法。通过本次课的教学，可以增强学生自主学习能力、团结协作精神，提高集体荣誉感。
四、教学目标：
学生基本能说出立定跳远的动作方法和要领，通过学习90%以上学生基本掌握立定跳远的基本技术和方法。通过练习发展学生的跳跃和奔跑能力。培养学生自觉，刻苦练习，同心协力的思想品质。
五、教学重难点：
重点： 两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。
难点： 双脚屈膝缓冲，轻巧落地。
六、教学方法的设计：
1、课的开始安排常规与创新结合的活动，活跃情绪，提高学生的注意力，启发学生思维想象力和学习兴趣。
2、采用多种手段教学，逐步进行立定跳远的基本技术教学，解决用力蹬地跃起积极收腹的教学重点，讲解示范、练习与游戏交叉来教学，解决蹬、摆协调用力的配合这一难点。
3、立定跳远的教学，变化多样，由易到难的教学步骤，使条理更加清晰。
4、游戏教学充分发挥学生的主体作用，体验运动的乐趣，以提高学生的练习兴趣。
七、教学步骤：
课堂常规→慢跑→徒手操→跑的基本素质练习→学习立定跳远→立定跳远的辅助性练习→游戏→小结
《体育与健康》公开课教案
教学内容立定跳远、跑的基本素质练习教学目标1、认知目标：学生基本能说出立定跳远的动作方法和要领，通过学习90%以上学生基本掌握立定跳远的基本技术和方法。
2、技能目标：通过练习发展学生的跳跃和奔跑能力。
3、情感目标：培养学生自觉，刻苦练习，同心协力的思想品质。课的重点、难点重点： 两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。
难点： 双脚屈膝缓冲，轻巧落地。课的部分时间相应
目标教学内容组织教法及教学措施教师活动学生活动组织、要求开
始
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