九年级《田径类运动中常见的运动损伤及预防》优质课教案下载

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体 育 华东师大版

章节

第三章

学时

1学时

年级

九年级

二、教学目标

1．通过启发引导，学生掌握预防运动损伤的要求和方法。

2.利用互联网，在教师帮助下，初步学会擦伤等开放性损伤、关节扭伤等闭合性损伤的处理办法。

3．在学习知识与技能过程中，引起学生对安全运动观念再思考，逐步提高安全运动的能力。

三、学习者分析

九年级的学生活泼好动，乐于冒险，对体育活动兴趣浓厚，然而处于青春期的他们对安全运动的常识了解有限，而且中学生的骨骼正处于生长期，弹性较差，易于损伤。

学习常见运动损伤的预防和处理的课程内容，是在小学学习的基础上进行的，应强化学生安全地进行体育运动的观念，进一步掌握预防运动损伤的要求和方法，比较全面地掌握安全运动、保护他人和自我保护的方法以及常见运动损伤的紧急处理方法，进而达到具有较强的安全运动能力的学习目标要求。

四、教学重难点分析及解决措施

本课是《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》指导下，华东师大版《体育与健康》课本中，水平四阶段九年级。内容是田径常见运动损伤的预防和紧急处理。教学重点是掌握预防运动损伤的方法，学会擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。教学难点是学会冷静处理运动损伤。为了突破教学难点，在教学思想上，轻理论讲解教学，重学生自主学习。在教学方法上，轻讲解，重启发，并通过学生自主学习，通过网络来找寻答案，从而提高解决问题的能力，进一步掌握更全面的运动损伤预防与处理方法。

五、教学设计

教学环节

起止时间（’”- ’”）

环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用及分析

导 入

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