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九年级《田径类运动中常见的运动损伤及预防》新课标教案优质课下载
三、九年级体育与健康教育教材分析：
1、水平四内容：田径运动中常见的运动损伤及处理
2、教材特点：树立终身体育思想，让初中学生了解常用医学救助常识，掌握必要的损伤应急处理方法，让学生更好的预防体育运动事故的发生，提高对体育课的认识，使学生明白学习体育不单纯是学习运动能力，更重要是学会如何科学运动。
3、教学的价值：在实践中，可以正确处理事故发生，降低事故发生后对人体的伤害，过程中时可以增进友谊，团结互助，发展人际关系，体会团队协作的重要性，提高心理健康水平，增强社会适应能力的目的。
4、教材重点：正确掌握常见应急药物和物品对擦伤、闭合性急性软组织损伤RICE和抽筋的处理方法。
5、教材难点：擦伤的处理过程
6、教学目标：
知识与技能：使全班同学了解常见损伤的分类，简单学会擦伤、RICE、和腿抽筋的三种常用应急处理方法，让学生将所学理论知识，运用在实践中，真正意识到学习本课的重要性。
过程与方法：教师通过示范讲解，让学生分组练习，再假设情景进行应急处理，通过这样的教学方式，可以让学生将理论和实践相结合，掌握基本应急处理方法从而认识到只有充分做好准备活动和学习正确的运动技术才能减少损伤发生。
情感态度与价值观：增强学生遇到困难从容淡定、遇事不惊、自信坚定的心理素质，
教会学生正确处理常见损伤的方法，发挥团结协作、互帮互助的集体主义精神，培养学生医护知识，从而更好的适应社会。
四、学情分析：九年级的学生处于青春发育最旺盛的时期，身体协调性力量性增强，因此在田径中运动能力会明显增大，这样出现损伤的情况就会较多，因此初三阶段进行“田径运动中常见的运动损伤及处理”学习，可以帮助学生解决在体育损伤的中出现的突发状况以及正确认识预防损伤的有效途径。
五、单元教学计划：
九年级体育与健康“田径运动中常见的运动损伤及处理”共计1课时。
六、本课特色：
本次课将理论和实践相结合，假设情景让学生角色扮演，分组协作，发挥学生的创造性和动手能力，提高学生学习理论知识兴趣。
初中体育与健康教案
教学内容
田径类运动中常见的运动损及处理
重难点
重点：正确运用常见药物和物品对擦伤、闭合性急性软组织损伤RICE和腿抽筋的应急处理方法。
难点：擦伤的处理过程
顺序
教 学 实 施 过 程 与 手 段
教学目标