九年级《武术类运动基本技术的运用》新课标优质课教案设计

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教学过程

教学目标

教学目标明确具体，可操作、可评价才能有效的指导教学，根据行为目标的要求，用学生所表现出的具体的，可观察、可评价的外显行为表述教学目标能够达到明确具体，可操作、可评价的要求。根据对教材和学情的分析对本节课的教学目标设计如下；

(1)学习武术基本动作，及各动作要点，完成简单组合动作。

(2)通过适宜的运动负荷，发展学生灵敏，协调，力量素质。

(3)弘扬武德，培养学生“习武先习德”的思想。在不间断的动作练习中引导学生形成积极进取，顽强的意志品质。

2.教学方法

依据运动技能形成的规律，本课为新授课，处在运动机能的泛化阶段，结合学情的分析，本节课主要采用示范法、语言法(讲解、口令和提示)，分解法、预防与纠错误法、反馈教学法以及语言激励、榜样、表扬等方法。

主要采用的学法:观察法、模仿练习、重复练习法。

教学流程

(1)开始环节，教师直接用语言导入本课，并利用学生武侠梦，表演欲望，调动学生的情绪状态，激发学生的学习兴趣，并使学生明确教学目标和教学要求，并且初次引入“习武先习德”的思想。

(2)准备环节，进行热身跑，拉伸练习，热身跑利用螺旋式，改变队形，调动学生的积极性。通过拉伸练习，为后面学习做铺垫。

（3）基本部分，开始内容之前，进行武术精气神的练习作为武术的导入，介绍并逐步学习武术基本动作，基本拳法—冲拳，由老师讲解动作要领，并带领大家共练习，握拳到完整冲拳。完成冲拳学习，学练基本步型：弓步、马步。结合冲拳进行马步冲拳和弓步冲拳练习，由原地练习过度到，伴随音乐，行进中练习。简单小组合学习：并步抱拳、弓步冲拳、弹踢冲拳、马步架打。运用学习的基本动作进行小组合练习，强化所学基本内容。

（4）由教师带领学生进行放松练习，进行课堂小结。

安全措施

(1)充分做好准备活动，做好颈，肩，腰腹，腿等部位准备活动，进行柔韧拉伸。

(2)练习有序，保证左右前后之间的距离足够练习。

(3)练习中提示安全问题，提醒学生注意力集中，态度认真。

武术教学课时计划

教学

内容

1．武术基本动作：冲拳、弓马步。

2．组合动作（弓步冲拳、弹踢冲拳、马步架）

教学

目标