华东师大2011课标版《民族民间传统体育活动中的“美”》新课标优质课教案设计

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三、学情分析

九年级学生身心等各方面素质发展较快，活泼好动，好奇心强，对新颖的事物充满了好奇心，他们内心向往成功，乐于表现和展示，并且初步具备自我评价的意识和能力。板凳健身操以掌握基本的韵律动作为载体，让学生得到锻炼身体的目的，并且为学生喜欢民族民间传统体育奠定基础。

四、教学目标

1、知识与技能：学习板凳健身操的基本动作，了解民族民间体育文化和价值。

2、过程与方法：提高上下肢协调、灵敏等身体素质。

3、情感态度价值观：体验民族民间体育的乐趣，培养合作互助、勇于展示自我的良好品质。

五、重、难点

重点：动作连贯、协调、有韵律感。

难点：板凳敲击准确、用力、有节奏。

六、教法与学法

教法：讲解示范、对比引导、共同参与。

学法：认真倾听，观察判断、实践操作、合作探究。

七、备注

1、提出学生的安全意识 2、天气如变，另行通知。

八、教学过程

教 案

年级九年级人数40日期待定教师XXX班级待定场地待定课时1课时课次待定内容《创编板凳健身操》重点动作连贯、协调、有韵律感难点板凳敲击准确、用力、有节奏

教

学

目

标1、知识与技能：学习板凳健身操的基本动作，了解民族体育文化和价值。

2、过程与方法：提高上下肢协调、灵敏等身体素质。

3、情感态度价值观：体验民族民间体育的乐趣，培养合作互助、勇于展示自我的良好品质。课的部分教学内容运动负荷教与学的活动组织与要求强度时间

开

始