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华东师大2011课标版《艾滋病及预防》集体备课教案优质课下载
3.树立对待艾滋病的正确态度，学会理解与关爱。
二、教学重难点
教学重点：艾滋病的传播途径以及预防方式
教学难点：如何对待艾滋病
三、教学设计
课堂导入：同学们认识这张图片么？这就是世界艾滋病日的标记。今天我们就来学习艾滋病以及预防。
教师：什么是艾滋病？
学生：不同的对艾滋病的理解……
教师总结：艾滋病（获得性免疫缺陷综合征）是由感染艾滋病病毒（HIV）引起的一种危害性极大的传染病。多发于青壮年。
教师：什么是免疫系统？
学生：对免疫系统的理解……
教师：免疫系统具有免疫监视、防御、调控的作用。这个系统由免疫器官（骨髓、淋巴结、扁桃体、等）、免疫细胞（淋巴细胞、嗜碱粒细胞、等），以及免疫活性物质（抗体、溶菌酶等细胞因子）组成。
教师：小调查——你对艾滋病的态度？
学生：举手表达自己对艾滋病的态度。
教师：总结大家对艾滋病的态度。传染病的传播途径有哪些？
学生：举例说明艾滋病的传播途径。
教师：总结传染病的传播途径，并提问艾滋病的传播途径有哪些？
学生：有三种途径——血液、性、母婴传播
教师：组织学生讨论如何预防艾滋病。并请学生进行总结。
教师：我们应该如何对待艾滋病：1.消除歧视，关爱艾滋病患者
2.养成健康的生活方式，远离疾病困扰